ЦАП

Так о чем был спич - никто не поделится? Прийти вовремя не получилось, а потом из коридора послушал, но не смог поймать нить.

в двух словах сложно описать.
но попробую
для меня это была интересная попытка анализа исторического и мирового значения музыки и песни в том смысле, что структуры Вселенной (на квантовом уровне и не только на нем) строятся по тем же законам и пропорциям, что и музыка в целом и песня (как сложная штука, состоящая из различных текстов (музыка, стихи, интонация), каждый из которых существует в целом как нечто больше, чем этот текст сам по себе и песня это больше, чем тупо сочетание компонентов).

делались попытки (как Мирзаяну кажется, основательные) этимологического соотношения многих слов, связанных с понятиями "власть", "вождь", "царь", "страна" и т.п. со словами "песня" как они бытовали в древности (и бытуют сейчас) в нескольких языках).

авторской песне уделилось минут десять из 2,5 часовой лекции. тема авторской песни, по-моему, оказалась не раскрытой (хотя вроде как к ней все и велось).

потом были вопросы и возражения, но я не смог остаться и не знаю, кто там что спрашивал и как кто отвечал

Мирзаяна слышала на Грушинском фестивале в Мастрюках в этом году. С точки зрения филологии многое очень и очень спорно.

Не то слово, как спорно.
А вообще, в свое время В.Библер написал великолепную книгу "Русская идея? Русская речь!"

_________________
Миша.

Никто не знает, а в Интернете нигде нет этой лекции???
Очень хочется познакомиться с его взглядами.

_________________
МОЙ САЙТ...http://moikrug.okis.ru/

http://www.bard.ru/cgi-bin/frameset.cgi ... %FF%ED_%C0.

http://librus.info/lib/journal/Merzoyan1.rar

Боже мой. "Всех тоталитарных государств". Если Алик Завенович таки включит сюда все протестантские страны в эпоху Реформации - может быть, я с ним соглашусь. Иначе - очередное "а как мы знаем, вода кипит при девяноста градусах...".

Грустная история: глубокоуважаемый докладчик потратил практически все время лекции на обоснование вещи, которую я бы назвала общеизвестной, -- огромной культурной значимости музыки и поэзии (в его тезисах это первый пункт). Дальше он не продвинулся. При этом аргументация почти целиком состояла из доводов, не выдерживающих никакой критики. Зачем это все вообще? Мы же собирались говорить о советской (русской) авторской песне.
Все равно что объявить лекцию по истории -- не знаю, да хоть тех же 60-х -- 70-х годов в СССР и всю дорогу рассказывать о своих изысканиях в области новой хронологии. ((