ЦАП

Состоялось 14-е учебное занятие во 2-м классе. Проведено в трёхчастной форме.

Часть 1. «Разминка». Упражнения на внимание, в кругу, с двумя мячами одновременно. «Число от 1 до 19 +1», «существительное — глагол», «существительное — прилагательное».

Часть 2. Понятия «устой» и «неустой» в ладу: устойчива тоника и менее устойчивы остальные два звука тонического трезвучия. Разрешение доминантсептаккорда: подсознательное существование в памяти слушающего тонического трезвучия. Доминантсептаккорд = малый мажорный септаккорд (ghdf) образует с тоническим трезвучием (ceg) острые тяготения из-за образования остродиссонирующих двух малых секунд: h—c, f—e. Большая секунда d—c (d—e) устойчивости не добавляет. Наличие общего звука связывает аккорды G7 и C в систему, при которой G7 (звучащий на фоне подсознательно зафиксированнного C) стремится перейти именно в C.
Гармонический минор: повышение VII ступени, ahcdefg#a. Образуется интервал увеличенная секунда f—g#, придающий мелодии характерное звучание. На V ступени при этом образуется доминантсептаккорд E7, разрешающийся в тоническое минорное трезвучие. Мелодический минор: нижний тетрахорд ahcd минорный, верхний тетрахорд ef#g#a мажорный. На IV ступени образуется мажорная субдоминанта D, на V ступени — доминантсептаккорд E7. В практике разновидности минора сосуществуют в одном произведении: мелодия идёт по натуральным ступеням, гармоническое сопровождение практически всегда по гармоническому минору. Часто случается, что вниз мелодия идёт по натуральным ступеням, а вверх — по мелодическим.

Часть 3. В части изучения педагогического репертуара был разобран аккомпанемент к песне Сергея Никитина на стихи Виталия Коротича в переводе Юнны Мориц «Переведи меня через майдан», тональность ми минор, 4/4. При разборе предварительно была роздана распечатка ранее пройденного варианта этой песни http://www.ksp-msk.ru/uploads/files/771 ... maidan.pdf

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

Хотел наехать, но оказалось все сложне.
Я всегда думал (с музыкалки, а у меня она сильная была) - что мелодический минор - вверх повышены 6 и 7, вниз - натуральный.
У Вас написано, что вниз просто используется натуральный строй.
Полез в литературу. В общем оказалось три представления.

Ваше - http://ru.wikipedia.org/wiki/Мелодический_минор

Мое - http://slovari.yandex.ru/~книги/Краткий%20музыкальный%20словарь/Мелодический%20минор/

и Римского-Корсакова, который вообще рассматривает только гармонические лады. (просмотрел учебник специально).

Т.е. различие оказалось не концептуальным, а методологическим...
Если принять мое, то фраза бессмысленна. ЗА что, собственно, и зацепился глаз в Вашем описании.
Все-таки (ИМХО) надо говорить, что возможно понимание мелодического минора еще не как постоянного лада, а как комбинации различных ладов при голосоведении ввех и вниз.
С уважением, Шура.