ЦАП

Хочется поделиться своими впечатлениями о микрофонке. Нет, не о мастерстве исполнителей или отсутствии такового, а об уважении к друг другу. Примеры. Выходит на сцену выступающий, уже представился, уже названа песня, взят первый аккорд, а сидящие рядом два молодых человека продолжают довольно громко разговаривать... Я понимаю, что можно обменяться впечатлениями после исполнения песни, когда идет обсуждение. Но не во время же!!! ...
Звучит песня, а у дамы звучит мобильник, она отвечает на звонок и ведет беседу. Наверно, курс акций на бирже падает, надо срочно дать указания...
Все, наверно, помнят звучащий из кармана висящей одежды мобильник, хозяин которого так и не отозвался, а стоящая на сцене не могла начать песню, сознаваясь, что мешает он ей! ....
Идет обсуждение очередного исполнителя, а кто-то из сидящих в зале разыгрывается на своей гитаре.... Умца-умца-умца-ца...
Кстати, я не про себя, мне никто не мешал, за других обидно.
Нет, конечно, можно сказать, что все тут свои, все по-свойски, как дома.... Но уважать друг друга и соблюдать правила поведения в обществе надо! ИМХО.

Вы правы, такая невнимательность друг к другу - бич нашей ГШ. Много раз было так, что люди ходили по залу, входили и выходили из него прямо во время исполнения песни. А про мобильники и говорить уже нечего.
Возможно, стоит повесить на двери и за дверью некий список правил поведения во время звучания песни.
А с мобильниками, что с ними сделаешь? Если только выгонять... У каждого найдется причина, чтоб звук не выключать. Можно попросить Александра Николаевича сказать перед началом практики, чтобы все отключили звук на мобильниках.

_________________
Наталия Порохова

Да ладно Вам, девчонки, ругаться-то на процесс. Ревущий мобильник - это очень даже здорово. Вот на предыдущей микрофонке (точнее на допеваниии) у какого-то молодого человека он вообще не умолкал весь вечер. Мало того, что когда он в зале сидел слушателем, то мобильник орал без умолку и диалоги происходили по этому самому мобильнику при этом, так когда он на сцену вышел - это вообще здорово смотрелось. Прямо танец с бубнами. Аккорд - звонок - ответ. Очередной аккорд - ... Весело было!
Хождение и говорильня, хм... Народ пообщаться пришёл, чего же ему мешать-то. Культурное мероприятие, однако. И кто-то песни подпевает между делом ото всей души. Мне нравится - чистая квадрофония...
Задачей микрофонной практики является тусовка!
Что опечалило немного на последней микрофонке - я так и не прослушал всех тех, кого особенно хотел услышать. Тех, к кому уже привык за эти полгода сидения на занятиях плечом к плечу, кто старается в своём обучении делать всевозможные фиги двумя руками на шести струнах, кто переживает вместе со мной все трудности табулатурыи и правильности горлопанства и т. п.
Тех, для кого "целью микрофонной практики является она сама"(с) Зрелые второгодники (за редким исключением) мне не так интересны...

Приятно, что ГШ живет!!! На лицо рост тех, кто уже давно занимается, кроме того, есть несколько очень преспективных новичков.

Наташ, я поднимал тему уважения к песне и поющим, касательно пятничных посиделок В том обсуждении предлагалось и некие правила вывесить в печатном виде. Тогда на меня набросились, растерзали Теперь оказывается, это мешает не только мне и не только на посиделках.

Конечно, Вань! Мне кажется, что на микрофонке это еще хуже, здесь все вообще приближено к концерту!
Вообще, пришел общаться - иди в коридор и общайся ТАМ! Не нужно устраивать из учебного процесса балаган.

_________________
Наталия Порохова

Предлагаю составить "Рекомендации по поведению в помещении ЦАПа во время занятий и посиделок" И начать примерно следующим образом: "Если Вы хотите, чтобы здесь к Вам относились с уважением, уважайте окружающих, их желание петь и слушать песни".

В конце концов, возможна жесткая фискальная мера в виде лишения права выйти к микрофону. Хотя, не хорошо это...

А почему нехорошо? Один раз попробовать - и у всех тут же выработается условный рефлекс и на необходимость отключения мобильников, и на соблюдение тишины в зале.
Сразу процитирую и Наташу: "У каждого найдется причина, чтоб звук не выключать". Товарищи, в 21 веке живем! У всех в мобильниках есть функция - "неотвеченные вызовы" (при отключенном звуке) или "вам звонили" (при отключенном мобильнике). Посмотрел, вышел, если это срочно и крайне необходимо, в перерыве в коридор и перезвонил!!! Или народ придерживается принципа "Входящие - бесплатно!"?

Ну составим, ну утвердим, даже печать поставим, ну вывесим.... Иван, в учебном заведение, в котором я имею честь работать, сплошь и рядом развешены объявления и рисунки "Пользоваться мобильными телефонами на занятиях запрещено". Однако, многих это не останавливает. Так может получиться и в ГШ, хоть какими аршинными буквами эти рекомендации напиши.

Иван писал:

Вообще-то эти правила общеизвестны. Вопрос в том, каким образом убедить людей вести себя в соответствии с общеизвестым.

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

Ввести некие "наказания". Лишение права выхода к микрофону может быть мерой вполне действенной. Взрослые, они народ такой, их уже, как они думают, нельзя наказать, они, как они думают, вольны вести себя так, как им удобно, и в любом месте.

_________________
Наталия Порохова

А может не так всё и плохо? Подобная обстановка тренирует и закаляет. Вырабатывается навык исполнения в условиях, когда до отвращения не хочется выходить на сцену, открывать рот и шевелить пальцами...

Mergiona писала:

Наташ, ты о взрослых говоришь в 3-ем лице? Кстати, постоянное общение со студентами показывает, что в "молодежной" среде ситуация намного хуже Но студентов я могу наказать. И не только на экзамене или зачете. Острый язык позволяет в любой момент любого из них поставить в неудобную позу (в смысле, в смешное положение). И ответить они не смогут. На микрофонке тоже могу у кого-то из начинающих отбить охоту учиться дальше (или петь в моем присутствии), но все же это не правильно.

Наташ, то, что ты предлагаешь - это выдавливание отдельных людей из ЦАПовского социума (это ты пока только учишься на психолога, что будет потом? ). Не допустить человека к микрофону нельзя, потому что занятия платные, и каждый имеет право за свои деньги спеть 2 песни. Другое дело, что ты можешь высказать ему весь негатив, либо промолчать (не дать обратной связи, ради которой он и поет на микрофонке). Можно демонстративно выйти из комнаты во время исполнения такого человека. В общем, подвергнуть его обструкции в какой-либо форме.

Александр Николаевич, "Рекомендации..." - это была в некоторой степени шутка.

А вы не думаете, что "в-первый-раз-второклассник" ГШ вот такое поведение "не-первый-год-второклассников" во время его исполнения песни может воспринять, как выдавливание его из ЦАПовского социума, вернее непринимание его в этот социум?
Я не про себя, за других обидно.

Нет, Zlayakoshka, не подумал, потому что аморальное поведение проявлялось не только в отношении учащихся во 2-ом классе первый год. Оно (аморальное поведение) одинаково проявляется в отношении всех участников мероприятия. Ведь слушать выступающих, когда мешают, не менее сложно, чем выступать в таких условиях самому. Поэтому не надо проводить деления на "новичков" и "старичков".

Я провела деление, п.ч. если "старички", может быть, уже привыкли к такому поведению, то "новичкам" это воспринимать вдвойне тяжело, тем более и сама микрофонка для них, т.е для нас некое испытание. Никого этим делением не хотела обидеть.
Я, к примеру, сталкиваюсь, в основном, с крайне доброжелательным отношением к моему "мяуканию"

На мобильниках есть такая мулька, как ВИБРОЗВОНОК, Вот пусть на него и переводят, как я.

Наташа правильную тему подняла, и вовремя. Может стоит преподавателям 1-2 классов стоит вмешатся и уделить на лекциях немного времяни о «этике исполнителя и зрителя», кому то это будет полезно узнать, кому то просто освежит память. «Новичкам» надо заранее знать как принято вести себя на микрофонке, посиделках, у костра, на концертах и т. д., а уж со «старичков» спрос вдвойне.
Я бы еще отметил одно на этой микрофонке. Под конец практики количество желающих выступить было больше чем могло позволить время.
Может Александру Николаевичу стоит взять на себя функцию распределителя очерёдности. Петров - идёт, Васечкин- готовится. А уж почему он сделал такой выбор не нам судить, обид будет меньше, а порядка больше.

Не помню проблем с очередью. Более того, народ у нас понимающий и было дело, что меня вперед пропускали, когда очень нужно было. Очень, очень всем за это благодарен)

Совершенно уверен, что новички имеют на микрофонке приоритет по отношению к более опытным ученикам. Их нужно в первую очередь к микрофону, а то многие прячутся)))