ЦАП

Осмотревшись с накопившимися темами по занятиям Второго класса, я пришёл к выводу, что найти какой-либо нужный материал в этой куче весьма трудно -- заголовки тем содержат только даты занятий без каких-либо уточнений. Попробую в этом сезоне все темы всех занятий помещать в эту вновь создаваемую тему -- отдельными сообщениями по каждому занятию. Может, так окажется удобнее.

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

Итак, первое занятие состоялось 4 октября 2016 г. , на следующий день после Организационного собрания. В кругу. После некоторой разминки и распевки состоялось традиционное знакомство всех со всеми по "норвежской" системе: в течение 5 минут случайно подобранные пары знакомились друг с другом, после чего каждый рассказывал про своего визави. После знакомства пели по песне по кругу. Завершало занятие теоретическая часть, посвящённая основным обозначениям, принятым в школе. Розданы распечатки основных обозначений.

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

Второе занятие, 11 октября 2016. Прошло в трёхчастной форме.
1. Разминка + распевка, песни по кругу.
2. Часть теоретическая, посвящённая темам, описываемым учебным пособием "Колёса" (часть 1, часть 2): расположение нот на грифе гитары; транспозиция; построение трезвучий мажорного и минорного от любой ноты; построение более сложных аккордов -- N6, N7, N9, N11, N5+, N5-, N7+, N7- и т.д., тот же ряд для Nm; построение гамм натурального мажора и натурального минора.
3. Разбор аккомпанемента песни "Песня сказочного солдата" ("Трещат кузнечики в саду..."), стихи Александра Тихомирова, музыка Владимира Боганова.

В дополнение к пройденному видеозапись в моём исполнении:


и исторический для меня первоисточник: в исполнении Евгения Гангаева на абонементном концерте в ленинградском клубе "Восток" от 15 ноября 1967 г.

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

Третье занятие, 18 октября 2016, я вынужден был прогулять из-за концерта А.Городницкого в "Гнезде глухаря". Меня подменяла Татьяна Сас. Речь шла в основном о природе исполнительства в АП, в частности обсуждалась проблема передачи (трансляции) эмоций от человека к человеку.
Небесполезно, на мой взгляд, в дополнение к состоявшемуся занятию почитать:
1. Учение К.С. Станиславского, современное языкознание и литературоведение — научная основа искусства звучащего слова.
2. ОБ ИСКУССТВЕ ЧТЕЦА. Д.Н.Журавлёв

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

25 октября — подготовка к микрофонной практике. Все виды сценических действий восходят к образцам стадного поведения приматов — вожак на возвышении в позе доминирования, стадо вокруг в позе подчинения. Устройство системы озвучивания помещения: микрофон, стойка, кабель, пульт: регулировка чувствительности, фейдер громкости, эквалайзер трёхполосный. Частоты низкие, средние и высокие. Электронные эффекты, реверберация. Эквалайзер графический. Усилитель мощности. Колонки. Монитор. Сигнал полезный и сигнал вредный.
Микрофон Shure SM58. Эффект близости. Варианты расположения голосового микрофона. Варианты расположения гитарного микрофона.
Все учащиеся спели по одной песне в микрофон.
В основном содержание занятия изложено в лекции.
Инструкция по пользованию микрофоном Shure SM58:
на английском языке
на русском языке

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

1 ноября 2016 г. -- первая микрофонная практика в сезоне.
Учитывая большой процент учащихся второй год подряд, попытались сразу говорить конструктивно.

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

8 ноября — После распевки и гитары по кругу часть вторая, лекционная. Введение: о песне как о сложном междисциплинарном объекте исследования в контексте идей Ю.Дружкина. Составные части песни: музыка -- слово -- исполнение. Музыкальный звук и его свойства.
Песня: Александр Иванов, «Предчувствие?» («Где-то в тёплых слоях атмосферы…») Тональность А, 6/8
"Предчувствие?" в исполнении автора:


"Предчувствие?" в исполнении Лидии Чебоксаровой:

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

Ну какие же это 6/8 ?! Либо уж 12/8, либо 4/4 триолями :)

_________________
Лев Кузнецов

Абсолютно согласен. Джаз есть джаз. На доске мы так и написали: 4/4, четверть-восьмая под триолью, три восьмых под триолью, четверть-восьмая под триолью, три восьмых под триолью. Однако же премудрый Дима Дихтер в книге: Александр Иванов. Предчувствие крыл. -- Черноголовка, Богородский печатник, 2002. -- С.121 -- таки записал "Предчувствие?" именно на 6/8:



Нямс, Дихтер тем самым обращал наше внимание на то, что на третью четверть, если считать по-нашему, приходится регулярный акцент? Тем самым такт укорачивается вдвое, а писать его триолями или на 6/8 как бы уже "всё равно, всё едино".

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

15 ноября 2016. Разминка: мимическая гимнастика.
Упражнения:
«Протрём» лицо ладонями движением сверху вниз, стряхнём с ладоней всё, что к ним пристало (4-5 раз).
Пять групп мышц, управляющих мимикой:
1. Лоб и брови. Размассировать кончиками пальцев круговыми движениями; «Где деньги? – Какие деньги?» – на чередование вертикальной и горизонтальной складчатости на лбу.
2. Глаза. Размассировать кончиками пальцев круговыми движениями; «В угол – на нос – на предмет».
3. Нос. Размассировать кончиками пальцев круговыми движениями; движением крыльев носа приподнять положенные на них концы указательных пальцев.
4. Губы. Прожевать и выплюнуть верхнюю губу; нижнюю губу; прокатать свернутые в трубочку губы между зубами вперед—назад; губами, свернутыми в трубочку, нарисовать цифры от 0 до 9.
5. Нижняя челюсть. Размассировать кончиками пальцев круговыми движениями жевательные мышцы; тонизировать открывающие рот мышцы пошлепыванием по переднее-боковой поверхности шеи; зевнуть, определить амплитуду раскрытия рта; точкой на подбородке нарисовать цифры от 0 до 9, затем XXV римское.
Продолжение темы «Музыкальный звук и его свойства». Происхождение современных семиступенных ладов от строя лиры Орфея.

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

22 ноября 2016. Классическая постановка правой руки. Раздаточный материал.
Техника звукоизвлечения — ногтевая, безногтевая, на стальных и на нейлоновых струнах. Апойяндо как базовый способ звукоизвлечения. «Нажать» струну, а не «щипнуть» струну.
Статьи:
А.Ф.Гитман. Правая рука

Терри Ашер. Звук и его тоновые оттенки


Этюд Мауро Джулиани «Ручеёк», опус 48 №5, E moll с просмотром на экране занятия:



Песня: Сергей Никитин на стихи Юрия Левитанского, «Сон об уходящем поезде».


Тональность оригинала -- G moll

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

29 ноября 2016 г. Дыхательная гимнастика А.С.Стрельниковой.
О сознательном и бессознательном в человеке и творчестве. Во многом повтор этой же темы в 2014 г.
В дополнение:
О порогах восприятия (По Годфруа):

О природе сна -- например, вот это:

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

6 декабря. Микрофонная практика — «хвалительная». Критика запрещалась. Отмечали исключительно только достоинства выступлений.

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

13 декабря 2016 г. М.Щербаков «Вишнёвое варенье»
Записывали по видеозаписи 1995 г., песня начинается с отметки 1:39:


Вариант:



http://www.ksp-msk.ru/uploads/files/367 ... 44/vv2.pdf

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

20 декабря 2016 г. Тема занятия: "Метры и размеры".
Раздаточный материал: Таблица простых, сложных и сложных составных метров и размеров (по И.В.Способину)
Схемы дирижирования в разных размерах.
Прослушали некоторое количество произведений и определили для каждого метр и размер.

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

27 декабря 2017 г. — Новый год во 2-м классе в форме песенных посиделок.

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

10 января 2017 г. Подготовка к микрофонной практике. Две «пятичленки»:
Л.Альтшулер «АП — это музыкальное интонирование русской поэтической речи».
Г.Лассуэлл, Теория коммуникации: «кто говорит, что говорит, с кем говорит, по каким каналам, с каким результатом».
Статья А.Костромина "О НЕКОТОРЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ПРИЕМАХ В РАБОТЕ НАД ПЕСНЕЙ"

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

17 января 2017 г. — микрофонная практика «Ругательная». Запрещалось хвалить выступления. Требовалось указать выступающему на слабые места в прозвучавшем. С трудом успели отпеться к полуночи.

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

24 января 2017 г. — приступили к «прохождению» песни В.Луферва «Встреча» по видеозаписи:

Успели записать только вступление.

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?

31 января 2017 г. После распевки и традиционной "гитары по кругу" продолжили и завершили разбор аккомпанемента песни Виктора Луферова "Встреча"
http://www.ksp-msk.ru/uploads/files/369 ... 7/vstr.pdf


Возможные шероховатости и ляпы будем постепенно исправлять.

_________________
Александр Костромин
__________
Какой ЦАП нам нужен?